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- 课程名称：索玛星青少年心智优化特训营(两天一夜)
- 培训机构：索玛星多元智能教学研究中心
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索玛星青少年心智优化特训营(两天一夜)(课程开班列表)
你可以从下面的开课班级列表选择合适的时间地点报名| 班级名称 | 授课地点 | 开课时间 | 市场价 | 飞龙价 | 折扣 | |||
010-51660918
服务时间：周一到周五
9:00-20:00
服务时间：周一到周五
9:00-20:00
是来自于美国与台湾，经过八年潜心研究与课堂实验教学，特别针对东方青少年的智慧发展特质以及应试教育环境需求，所特别精心规划的一套能促进学生脑神经细胞功能的学习成长课程
一期：
第一天：
上 午10:00~12:00
◎探索天资密码
心理性向测验
各项综合检测
学习概况调查
◎个别分析与建议
教学目的：通过更精准的检测与分析,了解孩子的学习水平与目前所采用的学习方式
下 午1:30~5:30
课程内容：
◎沟通管理能力训练
1. 建立成功的思想习惯
2. 自我挑战的意志力训练◎图像认知能力训练
图形图表辨识与联想
◎动手能力训练
1.模型组装与设计
2.科学实验
教学目的:
1. 加强动手能力
2. 加强图像认知能力
3. 提高主动积极学习动机
4. 促进勇于挑战、追求卓越
晚 上7:00~9:00
课程内容：
◎ 阅读观察能力训练
读书会
读书心得分享
◎ 语文表达能力训练
读书心得的撰写技巧
遣词造句的锻炼方法
教学目标：
◎学习正确的阅读方法
◎学习判断、分析、总结
◎学习笔记制作技巧
◎学习语文程度的提高技巧
第二天：
上 午8:00~11:30
课程内容：
心智律动体操
英语学习方法
语文、历史地理等文科学习方法
教学目的：
心智律动体操
英语学习方法
语文、历史地理等文科学习方法
下 午1:30~4:30
课程内容：
数学逻辑智能训练
增进数学学习兴趣
挑战世界著名数学趣题
活动游戏锻炼数学能力
网络游戏-计算与应用
教学目的：
运算能力提高
推理能力提高
质疑和验证的能力
二期：
第一天：
上 午8:00~11:30
课程内容：◎阅读观察能力训练
探索科学的世界
科普知识擂台赛
◎时间管理能力训练
1.自我认知与反省
2.目标管理训练
教学目的：
◎理化科的学习方法
◎学习时间和目标管理的技巧与演练
下 午1:30~5:30
课程内容：
◎感觉空间智能训练
1.景观设计-立体空间概念
2.创意涂鸦-简笔漫画
3.找到自己的家
4.方块的谜思(高阶版)
◎沟通管理能力训练
1. 领导特质与魅力
2. 演讲口才训练
3. 领导的思维模式
教学目的：
◎感觉空间智能训练
1.景观设计-立体空间概念
2.创意涂鸦-简笔漫画
3.找到自己的家
4.方块的谜思(高阶版)
◎沟通管理能力训练
1. 领导特质与魅力
2. 演讲口才训练
3. 领导的思维模式
晚 上7:00~9:00
课程内容：
◎音乐情绪能力训练
音乐疗法-纾解压力篇
如何管理好自己的情绪
3．如何克服网瘾、早恋等影响学习的障碍
◎艺术律动能力训练
走入艺术的殿堂
心智瑜珈-脑波调整训练
教学目的：
◎学习运用音乐纾解压力
◎学习情绪管理
◎学习克服诱惑
◎加强艺术气质的培养
第二天：
上 午8:00~11:30
课程内容：◎学习方法检视
1. 英语单词背诵
2. 长效记忆法
◎思考创造能力训练
1. 世界前十大对人类发展贡献最大的发明故事
2. 创新让你与众不同
3. 训练创新思维的方法
教学目的：长效记忆训练
归纳整理训练
发明创造能力提高
下 午1:30~4:30
课程内容：
读书习惯的审视与调整
注意力集中训练
心智瑜珈\静坐冥想
个别化辅导
结训录像
教学目的：
◎学习心智瑜珈,增进大脑学习效率
◎注意力集中训练
◎个别心智调整
◎总结反省能力训练
一期：
第一天：
上 午10:00~12:00
◎探索天资密码
心理性向测验
各项综合检测
学习概况调查
◎个别分析与建议
教学目的：通过更精准的检测与分析,了解孩子的学习水平与目前所采用的学习方式
下 午1:30~5:30
课程内容：
◎沟通管理能力训练
1. 建立成功的思想习惯
2. 自我挑战的意志力训练◎图像认知能力训练
图形图表辨识与联想
◎动手能力训练
1.模型组装与设计
2.科学实验
教学目的:
1. 加强动手能力
2. 加强图像认知能力
3. 提高主动积极学习动机
4. 促进勇于挑战、追求卓越
晚 上7:00~9:00
课程内容：
◎ 阅读观察能力训练
读书会
读书心得分享
◎ 语文表达能力训练
读书心得的撰写技巧
遣词造句的锻炼方法
教学目标：
◎学习正确的阅读方法
◎学习判断、分析、总结
◎学习笔记制作技巧
◎学习语文程度的提高技巧
第二天：
上 午8:00~11:30
课程内容：
心智律动体操
英语学习方法
语文、历史地理等文科学习方法
教学目的：
心智律动体操
英语学习方法
语文、历史地理等文科学习方法
下 午1:30~4:30
课程内容：
数学逻辑智能训练
增进数学学习兴趣
挑战世界著名数学趣题
活动游戏锻炼数学能力
网络游戏-计算与应用
教学目的：
运算能力提高
推理能力提高
质疑和验证的能力
二期：
第一天：
上 午8:00~11:30
课程内容：◎阅读观察能力训练
探索科学的世界
科普知识擂台赛
◎时间管理能力训练
1.自我认知与反省
2.目标管理训练
教学目的：
◎理化科的学习方法
◎学习时间和目标管理的技巧与演练
下 午1:30~5:30
课程内容：
◎感觉空间智能训练
1.景观设计-立体空间概念
2.创意涂鸦-简笔漫画
3.找到自己的家
4.方块的谜思(高阶版)
◎沟通管理能力训练
1. 领导特质与魅力
2. 演讲口才训练
3. 领导的思维模式
教学目的：
◎感觉空间智能训练
1.景观设计-立体空间概念
2.创意涂鸦-简笔漫画
3.找到自己的家
4.方块的谜思(高阶版)
◎沟通管理能力训练
1. 领导特质与魅力
2. 演讲口才训练
3. 领导的思维模式
晚 上7:00~9:00
课程内容：
◎音乐情绪能力训练
音乐疗法-纾解压力篇
如何管理好自己的情绪
3．如何克服网瘾、早恋等影响学习的障碍
◎艺术律动能力训练
走入艺术的殿堂
心智瑜珈-脑波调整训练
教学目的：
◎学习运用音乐纾解压力
◎学习情绪管理
◎学习克服诱惑
◎加强艺术气质的培养
第二天：
上 午8:00~11:30
课程内容：◎学习方法检视
1. 英语单词背诵
2. 长效记忆法
◎思考创造能力训练
1. 世界前十大对人类发展贡献最大的发明故事
2. 创新让你与众不同
3. 训练创新思维的方法
教学目的：长效记忆训练
归纳整理训练
发明创造能力提高
下 午1:30~4:30
课程内容：
读书习惯的审视与调整
注意力集中训练
心智瑜珈\静坐冥想
个别化辅导
结训录像
教学目的：
◎学习心智瑜珈,增进大脑学习效率
◎注意力集中训练
◎个别心智调整
◎总结反省能力训练
- 【适 合 学 员】9-15岁青少年学生
- 【授 课 教 师】李冰玉 老师;荣征 老师 ;许亚东 老师 ;
- 【教 材】内部教材
- 【导 学 提 醒】(第1梯次:9/20-9/21、第2梯次:10/1-10/2) (每梯次两天一夜,每次报名必须是两梯次,如此效果与课程分配方能完整)
- 【教 学 承 诺】
